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教育部着力啃下控辍保学硬骨头上学,一个都不能少,教育部要彻底扭转

文化娱乐 2025-02-02 21:460文化传播
【导读】7月的一天,四川省凉山彝族自治州喜德县鲁基乡中坝村男孩小各突然接到村干部电话,被鼓励接受免费教育。在县里的帮助下,小各顺利进入四川水利水电技师学院。  教育部将控辍保学作为重要任务,主题教育中,全国辍学学生人数大幅减少。截至9月底,义务教育阶段辍学学生由29万减少至6.5万,建档立卡贫困家庭辍学学生由15万减少至2.7万。  10月28日,四川成都的座谈会上,教育部副司长俞伟跃提出建立日报

  7月的一天,四川省凉山彝族自治州喜德县鲁基乡中坝村男孩小各突然接到村干部电话,被鼓励接受免费教育。在县里的帮助下,小各顺利进入四川水利水电技师学院。

  教育部将控辍保学作为重要任务,主题教育中,全国辍学学生人数大幅减少。截至9月底,义务教育阶段辍学学生由29万减少至6.5万,建档立卡贫困家庭辍学学生由15万减少至2.7万。

  10月28日,四川成都的座谈会上,教育部副司长俞伟跃提出建立日报制度,确保辍学学生动态管理。他强调,要深入细致解决问题,不能用常规方法解决特殊问题。

  教育部多次召开会议部署控辍保学工作,出台具体措施,并派出调研组。目前,教育部已与13个省份签订合作备忘录,与重点省份签订控辍保学任务书,健全联控联保机制。

  各地采取多种措施,如贵州实行双线包保责任制,青海干部深入家庭劝返学生,甘肃开发控辍保学APP,云南依法控辍,四川凉山通报批评违规学校。

  教育部完善学籍系统比对机制,组织全国集中摸排核实,建立控辍保学工作台账和在线管理平台,实施动态销号管理。

  同时,教育部加强农村教育水平,运用“互联网+教育”提供优质资源,重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。此外,加强普职教育融合,帮助学生掌握职业技能。

  教育部强调要充分发挥群众监督作用,整改过程邀请群众参与,结果接受群众评判,确保整改成效。


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